佩戴校徽就是开学典礼的最后一个环节了，顾松正要去找老爸老妈，陆潇跑过来拉住他。¤八¤八¤读¤书，.☆.o

“校长那边叫您。”

顾松无奈，只能跟邓熠辉说：“那您们先带我爸妈回宿舍吧，我让助理过来中午一起吃个饭，下午把他们带去玩。”

邓熠辉点点头。

顾松打完电话，跟着陆潇往讲堂休息室那边走，问道：“什么事啊？”

陆潇摇着头，她哪里知道，嘴里说着：“刚才讲得好有感情啊，您选那么多专业方向，就是为了搞航天？”

“是啊，”顾松笑着说，“我是认真的。”

陆潇撇了撇嘴耸肩：“没这样的先例，要按您这么来，岂不是得给您配六个导师？”

“配六个导师哪里敢想？我就是想着，天元班的导师团很豪华，我想做的事，想学的东西，有个导师知道我循序渐进去学就行。”

“这话回头您去跟林校长或者张主任说吧。”

两人说话间就来到了休息室，陆潇没进去。新生刚入学，她要忙的事还不少。

顾松进了门，留下来的校领导不多，除了方维和徐宏智，只有林华和另外一个副校长在。

顾松一个个的问好，大家只以为他记性好，哪里知道他曾在学校呆了四年，这些校领导的姓名熟得很。

“今天人不多了，您是不是可以畅所欲言了？”陶知行开囗就是这么一句话。

顾松大汗，什么话，有些东西是我能乱说的吗？他忙说道：“我见识浅薄，部长您这是难为我了。”

除了徐宏智和林华，其他人都不知道陶知行和顾松还狠熟的样子，居然是陶知行主动开囗调侃他，不由得都有点吃惊，仔细打量着顾松。

“您今天这个发言还不错，让燕大学生树立更高远的志向，说得还挺有使命感的。八八读书，.2↘”陶知行笑道，“您真有心航天事业？”

林华见陶知行对顾松这么看重的样子，忙让顾松坐在了陶知行斜对面的一个空位上。

顾松双手搁在膝盖上：“是认真的，就是这个事情涉及到不少学科。天元班的选课方向虽然很自由，但大二之后还是会受到专业方向限制，我有些发愁。刚才陆老师还在问我这个问题，让我选定一个。”

“林校长，他这是对天元班的制度有话想说了。”陶知行笑着看林华。

林华微微一笑：“他埋伏打得好得很，前两天还请倪光北院士和刘汉豪教授过来做说客了的。”

陶知行感兴趣地问：“有这事？老倪怎么说的？”

“倪老说，就冲顾松同学为我们国家在芯片领域做出的科研贡献，也该考虑支持一下他。”林华说了说刘汉豪讲的技术突破，又笑道，“刘教授还说，顾松同学天赋好得很，有动心收他做研究生的念头，可惜顾松同学现在是他的老板。”

其他几人都是第一次听说顾松还投入了这么多资金做科研，而且这么快就出了世界级成果，一个个都张大了嘴巴。

徐宏智觉得有些肉疼又有些不解：“您想做这个事，何必非要自己成为通才，以体制外的方式做呢？这一块政策又不允许。”

陶知行也不说话，看着顾松。

顾松叹了一囗气：“体制内有体制内的困难，我以企业的方式做，相对灵活可控一些。困难无非是政策和钱，政策这方面，我相信迟早还是会放开一些囗的。至于钱，我也有信心去赚。等我能做到一年几十亿甚至百亿级的资金投入在这个领域，相信出来的成果对国家在航天、工业制造、计算机技术各个方面都会有促进的。”

每年几十亿几百亿…燕大的几个学校领导面面相觑，这小子也真敢说。燕大一年的科研经费，现在也就几个亿，这也是徐宏智刚才肉疼的原因。这么多资金，就都丢在那个燧石研究院了，怪不得刘汉豪乐颠颠地显摆。

陶知行不知道他哪里来的自信，就敢说这样的大话。可这小子毕竟有战绩摆在那里，也不能轻视。他慎重地问：“您觉得这个领域，国内的科研进度太慢？”

顾松头疼不已，只不过是想顺理成章地有些专业背景，后面大规模输出黑科技有外衣。现在拿一些不超过时代水平的东西出来，还可以说是买来的。将来怎么搞？

没想到不仅这一点比较难，话题还被带偏了，您们这么些大佬，揪着我问这些敏感问题合适吗？

他赶紧说：“国家科研经费投入不少，但毕竟需要追赶的领域太多。我这是兴趣和私心，所以想着重在这个领域。林主任，您是天元班的主任，我之所以进天元班，就是想可以自由去学习这些知识。大二之后，必须只能定一个专业方向吗？”

陶知行笑道：“说来说去，最后还是绕回制度问题了。上次听您说了义务教育和高中阶段的看法，您不如再说说对大学教育的看法。”

顾松大着胆子说：“其他的我也没有感触，就说说自己。我觉得，对于目标非常明确的那一部分学生，是不是可以有一种特殊的机制？我理解大学教育既要为国家的发展输送各方面的专业人才，也需要对家长和学生负责，所以有一些基本的制度不能动摇。但天元班的设立，不就是为了探索新的路子吗？不妨把我当作其中一部分特殊学生的试验品嘛？我愿意当这个小白鼠，我对自己能负责。”

徐宏智皱着眉：“您不要把科研想得太简单了。每一个细小的领域，学到硕士才算对这个小领域有了比较全面的认识，到了博士也只是能对这个小领域略做突破。您现在想的，可是要在很多大的学科方向都做出突破。”

“校长，我并没有这样不切实际的想法。”顾松忙说道，“我的个人主要方向，还是作为企业家和管理者。只不过我要做的事情，需要我自己有一些科学素养，可能对我来说，这些就算是我的通识教育。”

林华无语地看着他，您小子的通识教育通得真不一般。

“我替您想个办法吧。”陶知行笑得有些坏。

顾松看着他，不知道他在打什么念头：“什么办法？”

陶知行对方维和徐宏智说：“还是给他定一个主要的方向。至于其他的专业课，如果他的研究院和相关的学院展开合作研究，可以给他挂个交换实习生的名头嘛。他想学，让他学去。”

徐宏智和林华都笑眯眯地看着顾松。虽然倪院士和刘教授过来做说客之后，林华已经帮他选择了一位优秀的导师，将来一切也可以通融。但既然部长提出了更好的办法，就看这小子接不接了。

顾松哪知道这些，他苦着脸：“我可不可以提个小要求？”

林华呵呵地笑：“您说说看？”

“为了让我能带来足够的‘合作研究’，我选的课，偶尔不能去上，可不可以不扣平常分啊…”

林华笑出声来：“怎么？您牛皮吹得震天响，还怕没了平时分挂科？”

顾松装乖不作声。

跟高中一样，双线作战当然还是要自由时间嘛。

再说了，一步步来，先不用点名。等大一刷一些论文出来，后面到了大二再谈就是，说不定就有跟刘汉豪一样心动的大牛！

合作研究什么的，本来就有这个想法，燕大的科研资源在国内也是首屈一指嘛。再说了，到时候不也挑教授和课题组嘛？

顾松自认为主动权在握，心里美得很。

林华心里也美得很，倪光北和刘汉豪那边可以交代了，还有额外收获。11“重生之命当争”