“我看到你画的图纸，根据图上显示，似乎出现了两面窗户对开的情况，这样会不会产生噪音影响？”

“这么多窗户，会不会导致阳光照射更强夏太热，或者冬保暖功能下降？从而影响正常的教学工作？”

一名名老师举手提出了自己的问题，他们的问题大多都在林楼的预料之中，拿出和胡忠平、李庆熙他们讨论后整理出来的内容一一回答。看1毛线3

这些回答有详细的数据和切实的科学理论为证，还有清华老师的学术能力做支撑，他们很快就被服了，“…林工考虑问题很全面，从目前来看，除了造价稍微高一点儿之外，六边形教室确实比方形教室要好。”

这些老师看到林楼的年纪，习惯性地想称呼他为林，但是经过这一番来回问答，林楼的专业能力已经征服了他们，这些老师也自然而然改口了。

“造价的确要高一点，不过为了能更好地培养学生，以及为全国的学校建筑闯出一条新路来，多出来的这部分造价也是值得的。”高校长颔首道，今的模拟演练让他非常愉快，纸面上画的再好，也没有切身体验来的直接，他也感受到了这种教室的好处。

并对这种新型教室的前景充满信心，这才是堂堂后库中学该有的教室的，这样的教学楼那怕再过二十年也不过时。

“我听过这样一段话，如果一座学校是很浮华的，那么这里的学生肯定也是只重视表面的人；如果一座学校是很务实、很细致的，那这里毕业的学生将来做事也会是这样的；而林工设计的这栋教学楼，不仅务实细致，而且富有新意，这和我们后库中学的办学理念是一脉相承的，我也希望我们学校培养出来的学生能做到务实和创新！”

高校长借着这栋建筑谈起了自己的教学理念，“现在的中国已经从默守陈规走向了改革创新，我们教育界也应该如此…”

简短的即兴演讲结束，高校长就想宣布解散，然后好好请林楼吃上一顿，这次能请到他来为学校设计教学楼实在是太荣幸了，要是找了别人，肯定还是四四方方、中规中矩的老式模样，这如何显得出后库中学的地位来？

“等一下，模拟演练还没有完全结束呢！”林楼却没有马上离开。看1毛线3

“计划书上的演练科目都完成了啊？老师们的问题你也解决了还有什么没做的？”高校长有些纳闷。

“我还没有问过他们呢！”林楼指着下面的学生道“教室即是老师使用的，也是他们使用的从绝对时间长度来他们每使用的时间甚至要比老师更长，既然如此当然也该咨询学生们的意见！”

现场安静下来，高校长脸上露出一丝羞赧过了一会儿才叹道“林工不愧是出过教育专著的作家，在教育理念这方面甚至走到了我们的前头啊！我们喊着教育创新，但是在心里还是师道尊严的老想法，认为教育中老师才是主体忽视了学生们的感受！”

“这实在是太不应该了！林工得对教室既然主要是学生们在使用，的确应该征求他们的意见！”高校长并没有自矜身份，很快就接受了林楼的意见。

“大家在礼堂里待了这么久，肯定都累了，先休息十分钟出去透透气，该上厕所的上厕所同时也想想教室这么布置有什么不习惯的地方，回来慢慢给林工！”

学生们离开大礼堂老师们也来到外面透气，颇有兴致地着六边形教室的好处甚至还到了其它地方“对了既然教室是六边形的，那咱们的办公室是不是也是六边形啊？那最好安排到两边的位置，这样就有五个边可以开窗户了。”

“你们几个每在办公室喷云吐雾，搞得办公室里面味道大得很，要是有办公室五面都能开窗，那空气肯定要好不少！”

学生们回来之后，林楼开始提问，他们关注的问题果然和老师们不同，“我看那张大图上，教室的过道成了曲里拐弯的，这肯定耽误我们下楼的时间啊，不管是去食堂还是去厕所都要比其它楼的学生多花一些时间！”

“对啊，到时候好吃的都被他们抢了，厕所的坑位也被他们占了！”

这些听起来好笑，实际上却是实实在在的问题，因为老式校园的配套都不是很好，食堂窗口紧张，厕所的坑位也紧张。

“这个不用担心，以后学校的教学楼都要拆除重建，如果证明六边形教室的确好用的话，那些新建的教学楼也会采取这种样式。”高校长替林楼答道，虽然不太方便把过道拉直，但我可以把其它教学楼的过道变成和你们一样曲折啊。

既然大家都在同一起跑线上，那就没有问题了，提出这个问题的学生点点头坐下了。

林楼不断聆听他们的问题，并给出答复，然后把这些结果记在本子上，回去后根据老师和学生们的意见进行微调。

再带着调整后的方案来到学校进行模拟演练，如是再三，能解决的问题都得到了解决，学校绝大部分老师对这款六边形教室得新颖设计都很满意。

最后一次模拟演练，顾为民和刘桐也来了，他们试着感受了一番，对这个效果也非常满意。

刘桐甚至还拿自己做例子，“我家孩子老是埋怨我把他生的太高，从到大上学就一直坐在后面，很多时候都看不太清黑板上的板书，要是有这种教室，他就能坐得靠前一些了！”

嗯？你还担心孩子座位的问题？那个老师敢让你家孩子坐后面啊？不过考虑到顾为民孩子读书的学校肯定是京城顶好的学校，林楼也就释然了，在这种学校里面，他的身份还真不一定能吓住老师。

“林，明你带上方案跟我去市教育局汇报下，通过的问题不大！”刘桐道。