3班的那两个九十九分，都是栽在那条苗秀英自认为最有迷惑性的选择题上。

那条题目的是：“密闭房间内打开冰箱门，房间的温度会（__）”

备选答案有三个A:升高B：降低C：不变化D：不一定　　这其实是一条初中题目，考的是能量守恒定理，只要把这个定理吃透了的学生，肯定会选择A。

一般学生想得都不那么深，故而大多数人都选了C。

但是，这条题目的正确答案却是D。

好吧，苗秀英也认为出这条题目的人绝对是个心理扭曲的，因为这题目更像是在考学生阅读理解能力是否过关。

因为题目之中没有明确冰箱是否工作，所以没办法确定房间的温度是升高还是不变。

3班的两个九十九分，都是栽在了这条题目上。

当时她之所以把这条题目放到练习卷子里，本意只是给所有学生提个醒，考试的时候一定要考虑全面。

因为当时她第一眼看到这条题目的时候，也下意识地认为第一个选项是正确答案。

苗秀英走出两步，突然想到，会不会凌闻霄批错了？

要知道，这次练习她虽然准备了一份标准答案，但也没有发给其他物理老师，只是放在物理组办公室里，其他老师阅卷的时候拿去复印了一下。

而凌闻霄可没有拿到这份标准答案，或许那条选择题他也弄错了呢？

想到这，苗秀英就像转回头去看看14班的那份满分试卷。

不过最终她还是没有这么做，因为如果她真那么做了的话，那就是在怀疑凌闻霄的专业能力了。

作为老师，连卷子的正确答案都能搞错，那这个老师还能当下去吗？

尽管没有看到正确答案之前，她也在这条题目上犯了错。

苗秀英心情有些复杂地继续往物理组办公室走，一边走一遍自嘲，自己到底还是有些小心眼，看不得别人比自己更出色啊！

不过她刚坐回自己的办公桌前，便听到李成蹊那夸张的声音：“嗯，1班这次考得不错，有五个满分，九十分向上的有二十四人，全班平均分86.4分。

“哎，我说，苗组长，下次出卷子的时候应该加大些难度了，分数这么高的话，很容易让学生滋生骄傲心理啊！”

听到李成蹊那夸张的言辞，苗绣行心里顿时就是不喜。

好吧，她从来就不喜欢听李成蹊瞎叨哔，也懒得理睬他的炫耀。

就如之前没有怀疑凌闻霄会批错，她也没想过李成蹊会在阅卷上出错。

一来给学生传授正确知识，本是作为一个老师最起码的职业要求。若李成蹊为了一次小练习成绩好看就弄虚作假，那他根本不配当老师。

二来高一1班的学生本来就是八中的尖子生，尽管没法和重点高中的优秀学生较长短，底子也是毋庸置疑要比3班的学生厚实。

3班能有两个学生考99分，连14班都有一个学生能考满分，没道理不允许1班的学生好那么好不是？

只是，越是不想理睬，苗秀英的心里却越是在琢磨。

难道这次考试真的是她出的题目太简单了？

李成蹊在那里炫耀嘚瑟，办公室却没人理睬他。

左右不过是一次小练习而已，成绩再好也没什么…嗯，这么说倒是有些吃不到葡萄说葡萄酸了。

但其他老师带的班级这次练习的成绩普遍都不好，你让他们怎么接话？

是吹捧李成蹊教学有方？还是皮里阳秋地说1班学生成绩好才是应该的？

“哎，奚老师，5班这次的物理练习成绩不行啊，还有一个月就期末考了，你可要多抓些紧啊。”见没人搭话，李成蹊厚着脸皮地对不远处的奚韬淳说道。

按照八中一贯的教学任务分配方式，每个老师带的奇数班都是排名靠前的，也是底子最好的。

李成蹊一上来就贬低老奚最得意的弟子，真真是不会说话，奚韬淳要是能开心才怪呢：“关你屁事！”

虽说李成蹊是个二代，但老奚可不惯他的脾气，语气呛得很！

“哎我就是友情提醒一下嘛！”李成蹊撇撇嘴，顺手拿起自己桌上的一摞试卷，站起身来到奚韬淳办公桌旁边。

看着被李成蹊拿来的一摞试卷，最上面一张分数栏龙飞凤舞地写着一个鲜红的100分值，奚韬淳气得都要冒火了：“你们班考得再好，关我屁事！”

以前还没怎么觉得，这李成蹊的成色简直是太不堪了，特么的这是几个意思？

见到这情形，苗秀英也看不下去了，语气极为严厉地朝李成蹊说道：“李老师，你这是在嘲笑奚老师不如你吗？

“还是，你以为你们班考得好是你教得好？”

被苗秀英这么一喝止，李成蹊的脸上顿时就不好看了。

不过他只是讪讪地摸了摸鼻子，坐回到自己的位置上，没和苗秀英顶嘴。

事实上，他并不怕苗秀英这个组长，只是他也知道自己以前太过张扬，再加上刚刚太过得意忘形，把奚韬淳这个平时看上去很好欺负的老实人都惹火了，太吸引仇恨，也怕因此犯了众怒。

经此一闹，办公室里的气氛顿时就变得微妙了起来。

苗秀英又想起了之前被打断的思绪，这次她出的练习题难度应该说还是有的。这从之前其他老师的抱怨中就可以看得出来，除了1班、3班还有14班之外，再没有哪个班的成绩算得上好。

尽管李成蹊刚才没有提2班的成绩，但明眼人都能看得出来，李成蹊是1班的班主任，平常花的那一点工夫都在1班身上，2班的学生几乎都被他放弃了。

而3班之所以能考得好，是因为这张练习上很多题型都是苗秀英平时课堂上讲过的，而3班的基础又比4班好不少，虽然她没有对4班学生区别对待，该讲的也都会讲，但这次4班的成绩依然远远不如3班。

那么问题来了，3班考这么好情有可原，1班和14为什么也能考那么好呢？

虽然她也承认1班学生的基础比其他所有班都好，但苗秀英对自己出的联系难度还是有一些信心的，便是拿给那些重点中学的学生做，也未必有多少人能考得到满分。

而八中的尖子只是八中的尖子，入学才不过四个半月的时间，还不可能追得上那些重点中学的学生吧？

难道是李成蹊和凌闻霄弄虚作假了？