确定合作之后，顾文明和梁一飞碰头的频率直线上升，多则三天，少则一天，必然要在学校门口咖啡馆碰头。

虽说顾文明现在扮演的是’职业经理人‘的角色，可目前学校就两人，梁一飞心再大，也不可能把所有事都丢个顾文明去做。

首先就是要招老师。

顾文明算是一个，可一个老师肯定不行，按照梁一飞‘铺开了’做的想法，最初，至少还要有五六个能固定来的老师。

“我的想法是，每周每天晚上一次课，这就是六个老师，周末呢，集中讲外国文化、出国流程、面试官面试、应试方法，等等技巧性、流程性的东西。”

顾文明眼睛一亮，梁一飞这个安排，一听就不是外行！

补习班，并不是九年义务制教育学英语课程，目前主要针对的对象，是出国没通过考试或者面试、准备出国学英语、不确定出国但是有出国意向的几类人。

那么单纯的像学校教学，夯实基础显然就不合适了，一切准备都要以‘考试’为目标。

“现在说早了点，但是老顾你心里要有个数，咱们得老师，不光是上课时间，还要去研究历年的考题、重点，甚至可以猜题，这些研究成果，是咱们补习学校的，要有自己的核心竞争力！”梁一飞叮嘱了一句。

把历年托福、GRE的试卷，都拿来，每一个类型逐条对比分析，以后就针对怎么去做试卷来讲课，分析应试技巧，根据题目，穿插着对应的词汇、语法教学。

最好还能总结出‘应试规律’。

比如某一类选择题，哪种答案的几率比较大；题目中经常出现哪些语法知识点的考核；阅读理解看不懂的情况下，怎么猜。

最好再弄点作文的万能套路语句，遇到什么类型的作文，都能套用一下。

当然，这都是后话，把班子搭建起来之后，再慢慢来，一点点积累。

“这个思路特别对！”顾文明点点头，他当了十几年学生，干了这么多年老师，非常清楚学问和考试之间，未必就能划等号，学问大，一定能考好，可是学问少，未必就考不好。

这就有个应试技巧的问题！

当然，这话他也就能和梁一飞在一起讨论，如果在学校里传播这种思想，那绝对会被视为‘投机取巧’，狠狠批判！

“现在的关键还是老师，你要尽快解决。算上你，七个老师是最基础的，另外，最好还有几个偶尔能来顶一顶的，找不到的话，如果哪个老师临时有事，就你这个校长上！反正绝对不能出现没人代课的情况，如果有，哪怕一次，你这个校长一个月的工资全部扣完！”

话说到后来，梁一飞的语气就已经很严肃了。

“那没问题，快的话一天就能解决。”顾文明十分有信心，现在补习市场上，私下接活的老师太多了。

梁一飞摇摇头，说：“老顾，不是说什么老师都能要的！”

“你放心，我一定找水平高，学历强的！”顾文明说。

“不光是这样！”梁一飞道。

这就是他一定要说清楚的几点了。

水平高、学历高，单词量大，当然重要，但在补习班，这不是最重要的，只能讲是基础！

招老师，不一定要求学历职称，只要是有一定教学经验的，不管是高中还是大学老师，不管是讲师还是教授都没问题。

但是有两个要求。

第一，口语一定要标准！

口语是个大问题，由于历史原因，目前大部分的英语老师，包括大学英语老师，都是土办法自学成才，词汇量、语法都相当OK，可是一开口就一股浓浓的地方口音。

一开口就是满嘴地方口音的老师，告诉你跟着他学，你能去美国，你信不？

“说句到位的话，就算是骗子糊弄人，表面功夫也要做，笔挺的西装要买一套吧？你一开口，就带着口音，给学生的第一印象就很差，他就不服你，这课就上不下去！”梁一飞说。

“嗯，有道理！”顾文明在小本子上记了一笔。

第二个要求，老师必须有个人特色。

讲课要生动，最好还要会讲段子、能开玩笑的，带动课堂气氛。

有的老师吧，个人水平高，可讲课很枯燥，这种人，水平再高，发表过再多论文都不行，中科院院士都不行！

当然了，英语基础水平还是要达标的。

梁一飞补充说：“什么是人才，不是讲资历深、学历高、能力强的就一定是人才，合适这个岗位，那他对于这个岗位来说，就是人才！不然，本事再大，对我们来说也没用！”

梁一飞这番话这深得顾文明的心。

搞了一段时间有偿补习，他很清楚其中的门道。

一个老师，掌握了1万五千个单词，和掌握了1万两千个单词；在国际上发表过论文，和只用英文出过黑板报；这些对于学生而言没有本质区别。

只要水平达到了基准线，不是滥竽充数的，那这个区别就能忽略不计。

学生最直观的感受，是老师的口语表达，最能激起学生学习兴趣的，除了功利性的目的之外，是老师的个人风格。

说白了，学生爽了，他才愿意交钱，兴趣激发起来了，才愿意学，学好了，才能帮你做宣传。

但是在大学里，这样的话绝对不能讲。

个人风格、技巧之类的，有用，但过于强调，那就是歪门邪道，大师，有一大半都是熬出来的。

顾文明就是这样，无论他课讲得多生动，学生多欢迎，授课效果多好，对于他职务提升、奖励评选，都没什么实质性的帮助。

相反，他越是积极主动，越是会上课，分配给他的工作就越重。

这次聊天，直到晚上一点多，咖啡厅都要打烊了，两人才离开。

被夜风一吹，梁一飞打了个哈欠，顾文明却觉得精神奕奕的！

说来也怪，自从下定决心，跟着梁一飞干学校之后，顾文明就觉得这日子好像换了一种过法，不光以前那种矛盾的心情荡然无存，整个人从早到晚还非常有干劲。

累是累，和以前那种累不一样，以前是生活催命一样逼着他去累，咬着牙硬挺，现在呢，是他想干，是觉得浑身是使不完的力气，恨不得立刻就把和梁一飞那些对未来的设想，付诸行动！

按照梁一飞的话，这就是为了自己活，和为了别人活的区别。