而且，孩子们上学是完全免费的，老师的补贴和工分则由村里支付。

村里人对教育非常重视，因此老师们也不敢有丝毫懈怠之心。

在这里，有几位表现出色的老师成功考入公社和县里的学校，他们留下的空缺名额也给了其他人更多的机会。

“咱大队长的侄媳妇就在县里中学教书呢，咱小学的校长曾经也是一名知青，据说当年他本来有机会回城发展，但身为教师的责任感让他毅然决然地选择留在这里，后来还迎娶了咱们本地的姑娘。”

“哇哦～听起来咱们这儿的大队长和支书真是相当了不起啊！他们不仅有能力，还一心想着为村民们谋福祉！”几个人不禁发出由衷的赞叹。

“没错，我还听说本来按照大队长的官职，完全可以被分配到一份待遇优厚的好工作。但他却毫不犹豫地放弃了这个机会，只一心想回到家乡来搞建设。这种无私奉献的精神实在令人钦佩不已！”

“是啊！毕竟城市里的工作相比之下更为稳定一些嘛，大多数人应该都会做出这样的选择吧！”

“没错啊，那这次招人不知道咱们有没有机会成为教师啊！”

“其实也不用非得去盯着老师的职位，说起来，农忙的时候，老师也是要下地的，所以只要大家习惯了干农活，不比当老师累多少！”

朝颜觉得比起当老师，她还是干力气活吧，养鸡放羊喂猪可比小孩子轻松多了！

孙梓悦想了想又说，“其实要想找个工作，也不是没有其它的方法。”

“咱们大队长的大侄子和侄媳妇，还有儿子都在城里工作呢，只要有工厂或者学校招工的消息，他们都会第一时间通知村里人”

“而且公社那边要是有啥消息，大队长也绝对不会藏着掖着，只要自身有真本事，就可以去参加考试！”

“真的？那我们也有机会进工厂？”

朝颜不由得感叹，“不得不说，这当领导的还真就是不一样啊，瞧瞧人家这格局，一般人根本比不了！”

孙梓悦很赞同，“谁说不是呢！咱们大队可是整个公社发展得最好的大队了，这全都是托了那些村干部们领导的好！村民们也是有样学样，整体风气可比其他地方好多了！”

归根结底还是因为大家都活得通透、想得明白呀！

就拿知青这事儿来说，有的地方什么好事都轮不到知青，有的地方认为知青是去和他们抢粮食的，看不顺眼或者想办法压榨。

有的地方想方设法傍上知青，希望以后有机会跟着回城里。

同样的，知青们也有心思不好的。

这就导致知青和当地人发生矛盾，谁都觉得自己委屈！

可是黄牛大队就不一样，他们把知青当作很好的合作对象（劳动力），能教文化的教文化，能出力气的出力气，能干多少干多少，我也不强迫你，只要你能养活自己，

所以村民和知青们是互相成就得。

大队长的原则就是，咱们关系好，我也希望你过的好，有机会离开我就痛快的给你批准，咱们关系不好，你有本事离开我也给你批准，尽快走不要在我地盘惹事！

主打一个，人少事少，便于管理。

有人还笑话黄牛大队傻，把好好的机会让给外人，他们也不想想，即使你不告诉外人，自己人又有多大的机会被录取呢！

而只要将消息告知知青们，即便最终他们未能被录取，也会铭记这份人情。

毕竟那些工厂领导并非愚笨之辈，自然不会尽数录用知青，最多不过留下一两个人罢了。

然而，这种事不仅取决于个人能力，亦需要运气加持。

此外，有部分大队对知青采取强硬手段，压制着人家不许其离开。

如此行事，实非明智之举。

知青一旦遭遇意外，或者不安分生出些事故，大队中的干部必将遭受问责，甚至可能影响先进大队的评选事宜。

既然知青具备离去的能力，何不放任自由，批准他们离开？

强行压制他们，谁知后续会引发何种混乱局面！

这些人宛如一颗颗不定时的炸弹，说不定何时便会引爆，将自身置于危险境地！

这都是思想觉悟高低的问题。

一对比就看出黄牛大队又多明智了，十几年来那么多知青，有回城的，有进工厂的，有当老师的，还有和当地人结婚的。

如今只剩下他们这些人。

基本都是规规矩矩的，和当地人相处的也很好。

～～～～～～～～

“那么，你这个消息源自何处？”

众人的话题再度回归至最初那个小学老师的问题上

提及此处，丁柔颇感无奈，“还不是我屋里的那个李知青嘛！”

“李雪知青？”

“是啊！”

“她怎么知道的？为什么告诉你？”

“唉！她让我…嗯搬个宿舍。”

“啊，这…你们闹矛盾了？”

“也不算是吧！”

“那怎么回事？我记得那个李雪知青好像挺好的，没什么毛病啊！”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！