第571章 多谢大师姐指点(1 / 1)

“你似乎一筹莫展。”忽然有个清冷的声音在身后响起,吓了陆子清一跳,不是说这里没人的吗?

他回过身,便看到倪飞鸿光着脚丫坐在浮云舟上,一副赤足小仙女的洒脱模样,只是眉宇间带着散不去的清冷。

“大师姐。”陆子清恭敬地行礼。对于倪飞鸿,陆子清还是抱有敬畏之心的,甚至还带着一丝亏欠。因为之前觉得她很傻缺,但是到了最后,却发现倪飞鸿的怀疑都不是没有缘故的。就连倪飞鸿自己都不知道,她对妖怪的猜测其实是八九不离十,而且多次把妖怪逼得躲进粪堆逃生。

倪飞鸿看了看他的架势,问道:“需要我教你打鼓吗?”

“大师姐懂音律?”陆子清很意外,非常意外。

“不,我不懂音律。”倪飞鸿摇头道,“我只知道如何打鼓。”

于是倪飞鸿准备示范一下,从陆子清手里接过一只鼓槌。

陆子清小心而又不失礼貌地提醒:“大师姐,打鼓是要发出声音,不是把鼓噼成两半哦。”

“我自然知道。”倪飞鸿很认真地说,“在仙界的时候,他们都夸我有打鼓的天分。”

倪飞鸿将鼓槌轻轻靠近鼓皮,只是悬在上面不动,相隔有一道间隙,发动了一丝剑气。鼓槌由于是圆球形,剑气便会变得圆润,轻轻在鼓面上散开,发出一道细腻的涟漪般的声响。

陆子清一瞬间十分震撼,要知道这是在飞瀑旁边,水声震天。他自己击鼓的声音,都被瀑布的声音掩盖了,听不到多少。然而在倪飞鸿击鼓的这一刹那,他却听到了一滴水落在水面上的那种清脆声响,伴随着涟漪一圈一圈荡漾开来,一波一波,如此细腻的声音,清晰可闻!

陆子清看着倪飞鸿的眼神都变了,大师姐真的会打鼓!

倪飞鸿解释道:“首先你要理解鼓是何物,它其实是一种剑心的增幅法器。你在敲击之前,要考虑的是,你要鼓声与何物共鸣?”

又道:“你在瀑布旁,鼓便可以将声音变成水声了。你要做的便是感受水通过鼓带给你的声音,自然可以通过剑心与水瀑共鸣。”

说着,倪飞鸿的鼓槌微微震颤了起来,她连手腕都没有动,毫无敲击的动作,反而像是把鼓槌轻轻放在鼓面上,就被鼓面的震动给带得颤抖的那种感觉。一道细密的鼓声就这样在鼓槌下响起,竟然跟瀑布的声音一般无二。而随着鼓声渐高,飞瀑的水流竟随之变得激荡,向前奔涌,喷溅起阔达两丈的水幕。

倪飞鸿再轻轻一敲,一道鼓声将她的剑心散去,飞瀑又恢复了正常,水流平顺安静下来。

随即倪飞鸿把鼓槌还给陆子清:“你来试试。”

陆子清一下子悟到了许多,他拿着鼓槌先不忙敲,而是感受了一会儿飞瀑的声响,再轻轻一敲。力量不大,但是鼓声却十分清晰。那飞瀑的水流也忽然往起一跳,与他的鼓声共鸣。

陆子清大喜,这就算是摸到门径了!

“多谢大师姐指点!”

不过要怎么把这样的技巧运用到音律当中,却还是需要琢磨。而且跟环境共鸣容易,要跟一群无良的师姐共鸣,该如何去做呢?

陆子清的眼前仿佛出现了一幅画面,鼓声一起,师姐们纷纷吐血,躺倒在地,变得无比安静。

倪飞鸿道:“可惜音律我就不懂了,指点不了你更多。”

“已经很有收获了!”陆子清喜不自禁。

“那你要怎么谢我?”倪飞鸿十分自然地问。

“……”陆子清震惊,这还要谢啊?于是他试探着问:“?”

倪飞鸿摇摇头:“我这次不要。只是明天的公开课,我有些不放心,你帮我把把关好不好?”

“这自然没问题。”陆子清心想,先帮她把个关,至少对陆子淑和湖阳她们都有好处。倪飞鸿做事离谱的时候,那当真是很离谱的!

倪飞鸿拿出一本剑谱:“公开课我准备教这个,你看看行不行?”

陆子清瞅了一眼书名,《剑珠连璧》。看起来是个很正常的书名,字体也很朴实。

倪飞鸿道:“我想了很久,既要能让大家学会,又要感受到我们霄云派剑法的博大精深。太简单了不行,太深奥了不行。这本书里的剑法,是我知道的所有剑法里门槛最低的,各门各派的人都可以用,就连不会丝毫剑法的人,只要有相应的基础,都可以拿一道剑气出去保命。”

陆子清觉得倪飞鸿的思路没错,果然是有进步,开始接地气了。但是陆子清翻开书页刚瞅了一眼,就有一道勐烈的剑光从书页中冲出,差点儿把他的眼睛刺瞎。

“这肯定不行!”陆子清慌忙把书合拢,捂着双眼,啊,我的氪金狗眼……他已经明白了,这本剑谱教的是积蓄剑气留存起来,并达到一击必杀的剑法。它倒是适用于所有的门派,因为它适用于所有类型的剑气,甚至可以教人怎么把剑气封起来,做成一张剑气符,拿出去卖钱。

但这么危险的剑法,它到底哪里门槛低了?该不是仙界的门槛吧?你还打算带着一群小朋友一起练?大家估计练不了几招直接就成仙了,而且是飞升以外的另一种方式。

“但是我听说,”倪飞鸿见自己的教材被否了,有点儿郁闷,“霄云派的剑法他们又学不会,因为他们没有相应的心法修为。”

陆子清点头:“是的,跟剑心相关的霄云剑法,必须要先学会太昊三元气。你在公开课上,得教给大家都能有所长进的内容,不能教只有本门能听懂的东西。”

“天下哪有这种剑法?”倪飞鸿愤愤地说。

“……出了门往左往右往前往后,到处都是这种剑法。”陆子清无情地打击了倪飞鸿一下,顺手把《剑珠连璧》揣进了自己的怀里,“这本剑谱先借给我看几天。也许你到了学期的最后可以教,但是一开始绝对不行!”