开学一周过去，七班的学习氛围非常懒散。

但这并不是七班才有的情况，整个高二普遍都是。

就此，年级上号召各班班主任开班会讨论，杜天君开了，也讨论了，从学生们的口中得出了一个奇怪的结论：

之所以懒散，是因为缺乏开学的感觉　　杜天君当时就怀疑这帮兔崽子是不是在那他开涮。

毕竟“感觉”这玩意儿，它难以捉摸，很抽象。

“那你们告诉我，什么才能找到感觉？”杜天君在讲台上摇头晃脑，很伤脑筋。

这是一个复杂的问题。

台下鸦雀无声，没人回答，也没人想回答。

“老师。”

很久之后，终于有人站起来了，是李驰：

“我感觉是有些老师讲课太磨叽，所以降低了大家的积极性。”

“哦？”

李驰居然一本正经，角度还很犀利，杜天君盯了他两眼，然后不慌不忙地拿起杯子喝了几口：

“李驰，你说的是哪位老师啊？”

“生物老师，李林森老师。”

“你出去。”

李驰出去了。

林小贤很佩服，觉得驰哥是狠人，仅仅因为开学那天被李林森抓到办公室批斗而耿耿于怀，就敢给亲爹下绊子。

不过有一说一，林小贤还挺羡慕这父子俩，别看现在各种矛盾，实际上都是相爱相杀，等以后李驰上大学了，工作了，这俩父子的感情肯定会越来越深，也越来越合得来。

李驰出去之后，剩下又没人回答了，杜天君有点不耐烦，心说这帮小崽崽果然是逗老夫玩，正打算依照传统直接来一段即兴说教，第四组有人站了起来。

身姿卓丽纤眺，面色认真严谨，林小贤左看右看真好看不愧是他最喜欢的佳宝宝。

当然了，林小贤不会偏心佳宝宝是他最喜欢的颜宝宝也是，还有苏宝宝。

或者再加个沐宝宝？

在林小贤走神的时候学习委员提出了一种可能，即使是个抽象的有些扯淡的议题她依然动了脑子思考：

“老师我觉得可能是因为还没有发新书的原因，才导致大家缺乏开学的感觉。”

“嗯…别说，有点儿道理哈…”

此话一出，杜天君点点头班上其他人也好像也一下子产生了共情：

“是啊咋还没发书呢？”

“我看他们高一都发了的。”

“岂止是高一，文科班也发了啊，就理科班没发，why？”

“是不是没有新书了？”

有人马上梳理了一下，除了语数外在高二上学期就发完了所有册目剩下的科目，以及那些零散的杂书肯定是还应该还有的。

最后虽然不知道没发新书不是引起学习氛围懒散的元凶，但也引起了老师们的注意第二天问了问学校，才知道原来高二新学期的教材全被烧了。

“烧了？怎么烧的？谁烧的？”

“是送书的货车超载在高速上撞上了泥头车偏偏那泥头车是个油罐车所以当场爆炸，一车书全烧了。”

听到政教处主任如此解释，老师们都面面相觑：

“那新的一批什么时候送到学校？”

“我们刚刚才联系过，可能下周四左右吧。”

“啊？今天才周一，那物化生科目的新课都不好上着走了啊。”

“这个也没办法，飞来横祸，那一车的教材也不止我们一点儿，七中五中的教材也收到影响了，所以我这会儿也是准备下通知，让相关科任老师在打印店印些教学提纲先上着吧。”

这也是没办法的办法，对学生而言的话，有好处也有坏处。

好处就是，即便用提纲上课，老师肯定也要会放慢节奏，那么他们还可以趁机再懒散一周。

坏处就是，等新教材到了之后，在提纲上做的那些笔记，又要重新腾挪到新书上，挺麻烦的。

“那就这样吧，那个…七班的杜老师，你等一下。”

其他两个老师离开了，政教处主任招招手，把杜天君留下，关上了办公室的门。

“怎么了主任？”杜天君有点儿懵逼，第一反应想着是不是哪个学生给他捅娄子了。

“来，先坐。”

主任招呼了一声，然后抬头问道：

“杜老师，你们班有个叫林小贤的学生吧？”

杜天君心一沉，心说果不其然。

可这林小贤自从上学期转性之后一直表现都还好啊？

除了偶尔还是要皮一皮，基本没犯过什么让老师太闹心的错误，成绩更不用说，已经直接是年级前列了。

理论上，他应该不会再捅娄子了吧？

主任看到杜天君一脸深沉，可能知道他在想什么，笑了笑：

“我不是说这个林小贤犯了什么错误啊，只是他挺出名的，同学之间不清楚，反正在我们老师圈子里面多多少少都有所耳闻，说是个大黑马？学习成绩从上学期国庆坐火箭飙升，后来虽然放缓了，但也一直在稳定进步，是这样吗？”

“是的是的！”

原来是表扬，那太是了，杜天君开始边介绍边夸，主任听了一会儿，拿出一张纸质表格给杜天君：

“杜老师你看看，这是林小贤同学上学期从爆发到期末，各个大小考试的成绩表，当然，测验没算在里面，但也足够看出一点儿有意思的东西了，不知道杜老师你发现了没有？”

“我…没看出什么啊？主任你这表，专门给他一个人做的？”

“嗯，没啥官方性的目的啊，只是兴趣使然，想研究下这个林小贤，没想到还真研究出一点儿东西。”

主任一笑，指了指那些考试的分数：

“你看，除了语文和英语，林小贤同学其他科目的考试成绩，几乎每一次都在以固定的分数增长！你看，这一次月考和这一次，都是增加三分，然后这一次和下一次，都是增加两分…期末前的摸底考和期末考，都是统一增加七分！”

杜天君看了一会儿，眉头紧锁，开始还有点儿晕，然后拿出计算机一算，还真是。

“嘶…主任，他在故意控分？”杜天君五官都皱到了一起。

“哈哈哈…”主任大笑收起表格，“你的说法是控分，我的说法嘛，其实简单，就是这林小贤想细水长流，一点点进步，免得太猛了，太耀眼，又容易引起你们老师过度的关注培养和过高的期望，产生不要的压力…”

“啊？”杜天君有点难以置信，“这…至于吗？”

“至不至于的我也说不准，反正猜测而已，不过这也不是什么不得了的，杜老师你下来也别就这个事情去打扰林小贤同学，反正就咱们之间当个轶闻听听得了…”

“…接下来我要说的才是找你的正事，是关于一次教学上的交流实践活动，是二中和七中联合组织，互相派几个学生代表，进行为期一个月的交换学习体验…”

“不多，高二年级，目前可能一共也就两个名额，上面研究决定呢，就从你们班找，因为你们班的平均成绩虽然长期低迷，但尖子生的比例确实又是最高的…这里有些资料，杜老师你拿下去看下，然后看看让你们班的哪两个去…”

主任零零碎碎又说了一些，杜天君领命回到班上，第一件事说明了新书的情况，第二件事就把林小贤叫到了办公室。

其实严格说来，林小贤还不算尖子生。

他是偏科尖子生，可杜天君一看那个表格，感觉又不一样了。

最关键的是，既然主任都提及了林小贤，那不管他是有意还是无意，是有什么目的还是真就随口一说，总之把林小贤加入这两个名额里面，肯定也没啥毛病。

于是，杜天君大致说明了情况：

“…这次交换学习内容蛮丰富的，一个月内可能还要搞些小竞赛，然后是全程住校，包括初中部和高中部所有参与这次活动的学生，七中那边都会提供专门的一层宿舍，安排专门得老师给你们当生活指导…”

最后，杜天君提到名额问题，拿出名册，指着他打了红圈的几个名字：

“林小贤，你是钦定的，两个名额剩下一个人，你先说说你自己想跟谁一起去？”

林小贤皱着眉，盯着那几个熟悉的名字看了很久，深呼吸一口气，在名册上点了几点：

“这个，这个，还有这个…老师，我能把她们都带上吗？”